Рассмотрены важнейшие проблемы и этапы становления социальной работы как общественной практики, области познания и направления образования. С позиции парадигмального подхода дан анализ динамики развития социальной работы в ее важнейших системных связях. Показано влияние социально-исторического контекста на формы, виды и направления помогающих практик. Написано в соответствии с требованиями нового образовательного стандарта. Направлено на развитие профессиональных компетенций социального работника.Соответствует ФГОС ВО последнего поколения.Для студентов бакалавриата высших учебных заведений, обучающихся по направлению "Социальная работа".
Rassmotreny vazhnejshie problemy i etapy stanovlenija sotsialnoj raboty kak obschestvennoj praktiki, oblasti poznanija i napravlenija obrazovanija. S pozitsii paradigmalnogo podkhoda dan analiz dinamiki razvitija sotsialnoj raboty v ee vazhnejshikh sistemnykh svjazjakh. Pokazano vlijanie sotsialno-istoricheskogo konteksta na formy, vidy i napravlenija pomogajuschikh praktik. Napisano v sootvetstvii s trebovanijami novogo obrazovatelnogo standarta. Napravleno na razvitie professionalnykh kompetentsij sotsialnogo rabotnika.Sootvetstvuet FGOS VO poslednego pokolenija.Dlja studentov bakalavriata vysshikh uchebnykh zavedenij, obuchajuschikhsja po napravleniju "Sotsialnaja rabota".
