Учебник представляет собой издание нового типа и по содержанию, и по методологической основе, и по методическому аппарату. При этом в нем изложены теоретические основы предмета: базовые общериторические модели (риторический канон, топика, хрия и др.); теория дискурса и речевого поведения; история риторики. Содержится операциональная система сведений о русской речевой культуре и особенностях элитарной речи; полные курсы современной ораторской подготовки, деловой речи; приводятся соответствующие тренинги. Методический комплекс состоит из заданий, тестов, упражнений, контрольных вопросов и заданий, списков рекомендуемой литературы по разделам. Иллюстративный материал представлен таблицами и рисунками. Предназначен для студентов учреждений среднего профессионального образования, обучающихся по укрупненным группам специальностей 38.02.00 «Экономика и управление», 40.02.00 «Юриспруденция», 42.02.00 «Средства массовой информации», 43.02.00 «Сервис и туризм», 44.02.00 «Образование и педагогические науки».
Uchebnik predstavljaet soboj izdanie novogo tipa i po soderzhaniju, i po metodologicheskoj osnove, i po metodicheskomu apparatu. Pri etom v nem izlozheny teoreticheskie osnovy predmeta: bazovye obscheritoricheskie modeli (ritoricheskij kanon, topika, khrija i dr.); teorija diskursa i rechevogo povedenija; istorija ritoriki. Soderzhitsja operatsionalnaja sistema svedenij o russkoj rechevoj kulture i osobennostjakh elitarnoj rechi; polnye kursy sovremennoj oratorskoj podgotovki, delovoj rechi; privodjatsja sootvetstvujuschie treningi. Metodicheskij kompleks sostoit iz zadanij, testov, uprazhnenij, kontrolnykh voprosov i zadanij, spiskov rekomenduemoj literatury po razdelam. Illjustrativnyj material predstavlen tablitsami i risunkami. Prednaznachen dlja studentov uchrezhdenij srednego professionalnogo obrazovanija, obuchajuschikhsja po ukrupnennym gruppam spetsialnostej 38.02.00 «Ekonomika i upravlenie», 40.02.00 «Jurisprudentsija», 42.02.00 «Sredstva massovoj informatsii», 43.02.00 «Servis i turizm», 44.02.00 «Obrazovanie i pedagogicheskie nauki».
