Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Учебные материалы ориентированы на применение знаний, умений и навыков в элементарных учебных ситуациях и реальных жизненных условиях. В основу авторской методической концепции положены современные лингводидактические подходы (коммуникативный, межкультурный) к обучению иностранному языку, современные методы обучения иероглифическому письму, технологии речевого развития обучающихся, базирующиеся на этапности формирования языковых навыков и речевых умений. Система упражнений каждого урока учебного пособия представляет собой цепочку взаимосвязанных упражнений, позволяющих научить обучающихся излагать свои мысли на китайском языке в устной и письменной форме.
Uchebnoe posobie podgotovleno v sootvetstvii s trebovanijami Federalnogo gosudarstvennogo obrazovatelnogo standarta nachalnogo obschego obrazovanija. Uchebnye materialy orientirovany na primenenie znanij, umenij i navykov v elementarnykh uchebnykh situatsijakh i realnykh zhiznennykh uslovijakh. V osnovu avtorskoj metodicheskoj kontseptsii polozheny sovremennye lingvodidakticheskie podkhody (kommunikativnyj, mezhkulturnyj) k obucheniju inostrannomu jazyku, sovremennye metody obuchenija ieroglificheskomu pismu, tekhnologii rechevogo razvitija obuchajuschikhsja, bazirujuschiesja na etapnosti formirovanija jazykovykh navykov i rechevykh umenij. Sistema uprazhnenij kazhdogo uroka uchebnogo posobija predstavljaet soboj tsepochku vzaimosvjazannykh uprazhnenij, pozvoljajuschikh nauchit obuchajuschikhsja izlagat svoi mysli na kitajskom jazyke v ustnoj i pismennoj forme.
