Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и реализует требования адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Математика» в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями. Учебник состоит из двух частей и является логическим продолжением учебника математики для 2 класса. В части 1 уделено большое внимание актуализации имеющихся у учащихся знаний и умений по нумерации чисел второго десятка и выполнению сложения и вычитания в пределах 20. Некоторые упражнения, представленные в учебнике, направлены на овладение учащимися счётом равными числовыми группами (по 2, 3, 4, 5), что является подготовкой к изучению умножения и деления. Впервые вводится умножение и деление. Выполнение данных действий на этом этапе производится в пределах 20. В части 1 начинается работа по систематизации знаний учащихся о величинах и их мерах, а также дифференциации чисел, полученных при счёте и измерении. Система заданий направлена не только на овладение учащимися математическими знаниями и умениями, но и на коррекцию их психофизического развития, формированию универсальных учебных действий. Все темы уроков иллюстрированы большим количеством рисунков.
Uchebnik prednaznachen dlja detej s ogranichennymi vozmozhnostjami zdorovja i realizuet trebovanija adaptirovannoj osnovnoj obscheobrazovatelnoj programmy v predmetnoj oblasti «Matematika» v sootvetstvii s FGOS obrazovanija obuchajuschikhsja s intellektualnymi narushenijami. Uchebnik sostoit iz dvukh chastej i javljaetsja logicheskim prodolzheniem uchebnika matematiki dlja 2 klassa. V chasti 1 udeleno bolshoe vnimanie aktualizatsii imejuschikhsja u uchaschikhsja znanij i umenij po numeratsii chisel vtorogo desjatka i vypolneniju slozhenija i vychitanija v predelakh 20. Nekotorye uprazhnenija, predstavlennye v uchebnike, napravleny na ovladenie uchaschimisja schjotom ravnymi chislovymi gruppami (po 2, 3, 4, 5), chto javljaetsja podgotovkoj k izucheniju umnozhenija i delenija. Vpervye vvoditsja umnozhenie i delenie. Vypolnenie dannykh dejstvij na etom etape proizvoditsja v predelakh 20. V chasti 1 nachinaetsja rabota po sistematizatsii znanij uchaschikhsja o velichinakh i ikh merakh, a takzhe differentsiatsii chisel, poluchennykh pri schjote i izmerenii. Sistema zadanij napravlena ne tolko na ovladenie uchaschimisja matematicheskimi znanijami i umenijami, no i na korrektsiju ikh psikhofizicheskogo razvitija, formirovaniju universalnykh uchebnykh dejstvij. Vse temy urokov illjustrirovany bolshim kolichestvom risunkov.
