Серия "Университеты России" позволит высшим учебным заведениям нашей страны использовать в образовательном процессе издания (в том числе учебники и учебные пособия по различным дисциплинам), подготовленные преподавателями лучших университетов России и впервые опубликованные в издательствах университетов. Все представленные в этой серии работы прошли экспертную оценку учебно-методического отдела издательства и публикуются в оригинальной редакции. В учебном пособии рассматриваются теоретические и прикладные аспекты возрастного консультирования как деятельности педагога; феноменология и проблематика консультативной деятельности педагога; феноменология и проблематика эмоционально-поведенческого развития детей; структура и содержание возрастного консультирования. Предложена программа возрастного консультирования в форме профессиональных проб и даны методические рекомендации по их выполнению. Пособие содержит ориентиры, необходимые для развития будущего педагога как субъекта консультативной деятельности. Предназначено для студентов направления "Педагогическое образование" (профиль "Начальное образование") очной и заочной форм обучения. Может быть полезно студентам всех форм и программ обучения по направлению "Педагогическое образование", аспирантам, молодым ученым, педагогам-практикам, а также тем, кто задумывается о расширении "пространства" и функционала современного педагога.
Serija "Universitety Rossii" pozvolit vysshim uchebnym zavedenijam nashej strany ispolzovat v obrazovatelnom protsesse izdanija (v tom chisle uchebniki i uchebnye posobija po razlichnym distsiplinam), podgotovlennye prepodavateljami luchshikh universitetov Rossii i vpervye opublikovannye v izdatelstvakh universitetov. Vse predstavlennye v etoj serii raboty proshli ekspertnuju otsenku uchebno-metodicheskogo otdela izdatelstva i publikujutsja v originalnoj redaktsii. V uchebnom posobii rassmatrivajutsja teoreticheskie i prikladnye aspekty vozrastnogo konsultirovanija kak dejatelnosti pedagoga; fenomenologija i problematika konsultativnoj dejatelnosti pedagoga; fenomenologija i problematika emotsionalno-povedencheskogo razvitija detej; struktura i soderzhanie vozrastnogo konsultirovanija. Predlozhena programma vozrastnogo konsultirovanija v forme professionalnykh prob i dany metodicheskie rekomendatsii po ikh vypolneniju. Posobie soderzhit orientiry, neobkhodimye dlja razvitija buduschego pedagoga kak subekta konsultativnoj dejatelnosti. Prednaznacheno dlja studentov napravlenija "Pedagogicheskoe obrazovanie" (profil "Nachalnoe obrazovanie") ochnoj i zaochnoj form obuchenija. Mozhet byt polezno studentam vsekh form i programm obuchenija po napravleniju "Pedagogicheskoe obrazovanie", aspirantam, molodym uchenym, pedagogam-praktikam, a takzhe tem, kto zadumyvaetsja o rasshirenii "prostranstva" i funktsionala sovremennogo pedagoga.
