Целью данного учебного пособия является оказание помощи как работающим, так и будущим педагогам найти свой стиль, реализовать свои возможности, удовлетворить свои потребности в эффективном социальном взаимодействии и педагогической деятельности. В учебном пособии рассматриваются вопросы организации эффективного социального взаимодействия, стилевой проблематики в хронологическом порядке, начиная с определения понятия "стиль", теории стиля жизни, отечественной теории индивидуального стиля деятельности и стиля индивидуальности в русле современной личностно-ориентированной парадигмы и с позиций различных наук. Основной акцент сделан на исследовании проблемы индивидуального педагогического стиля, возможных подходов к его формированию и развитию. В пособии также приводится обширный диагностический инструментарий по определению индивидуальных стилевых проявлений. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Учебное пособие может быть использовано преподавателями, студентами колледжей, учителями, работниками образования и всеми, кто интересуется проблемами педагогической деятельности.
Tselju dannogo uchebnogo posobija javljaetsja okazanie pomoschi kak rabotajuschim, tak i buduschim pedagogam najti svoj stil, realizovat svoi vozmozhnosti, udovletvorit svoi potrebnosti v effektivnom sotsialnom vzaimodejstvii i pedagogicheskoj dejatelnosti. V uchebnom posobii rassmatrivajutsja voprosy organizatsii effektivnogo sotsialnogo vzaimodejstvija, stilevoj problematiki v khronologicheskom porjadke, nachinaja s opredelenija ponjatija "stil", teorii stilja zhizni, otechestvennoj teorii individualnogo stilja dejatelnosti i stilja individualnosti v rusle sovremennoj lichnostno-orientirovannoj paradigmy i s pozitsij razlichnykh nauk. Osnovnoj aktsent sdelan na issledovanii problemy individualnogo pedagogicheskogo stilja, vozmozhnykh podkhodov k ego formirovaniju i razvitiju. V posobii takzhe privoditsja obshirnyj diagnosticheskij instrumentarij po opredeleniju individualnykh stilevykh projavlenij. Sootvetstvuet aktualnym trebovanijam Federalnogo gosudarstvennogo obrazovatelnogo standarta srednego professionalnogo obrazovanija i professionalnym trebovanijam. Uchebnoe posobie mozhet byt ispolzovano prepodavateljami, studentami kolledzhej, uchiteljami, rabotnikami obrazovanija i vsemi, kto interesuetsja problemami pedagogicheskoj dejatelnosti.
