В современном "быстром" мире, где в силу большой загруженности как взрослых, так и детей все меньше времени остается на саморазвитие, необходимы экспресс-методики, которые не будут занимать мало времени, но при этом будут эффективны. В силу каждодневной однообразной целенаправленной работы мозга, связанной с профессиональной деятельностью, взрослые люди испытывают трудности при запоминании, решении задач, концентрации и переключении внимания, анализе и синтезе информации. Это связано с тем, что развиваются только определенные участки коры головного мозга и функции. Детям же для успешного обучения в школе необходимо развивать не только навыки чтения, математики и письма, но и сенсомоторику, речь, память, внимание и мышление. Пособие направлено на стимулирование работы правого и левого полушарий мозга. Задания совмещают моторные и сенсорные функции: * речь и чувство ритма; * речь и восприятие трехмерного пространства; * чувство ритма и операции с последовательностями; * действия с цифрами и восприятие цвета; * движение и чтение и другие. Многочисленные задания помогут вам и вашему ребенку создать новые нейронные связи и улучшить работу коры головного мозга в целом.
Данное пособие актуально как для детей от 5 лет, так и для взрослых, которые замечали у себя следующие симптомы: забывчивость, невозможность выразить свои мысли, чрезмерную усталость, рассеянность.
Художник: Сергеева М., Килина О, Сеидова О.
V sovremennom "bystrom" mire, gde v silu bolshoj zagruzhennosti kak vzroslykh, tak i detej vse menshe vremeni ostaetsja na samorazvitie, neobkhodimy ekspress-metodiki, kotorye ne budut zanimat malo vremeni, no pri etom budut effektivny. V silu kazhdodnevnoj odnoobraznoj tselenapravlennoj raboty mozga, svjazannoj s professionalnoj dejatelnostju, vzroslye ljudi ispytyvajut trudnosti pri zapominanii, reshenii zadach, kontsentratsii i perekljuchenii vnimanija, analize i sinteze informatsii. Eto svjazano s tem, chto razvivajutsja tolko opredelennye uchastki kory golovnogo mozga i funktsii. Detjam zhe dlja uspeshnogo obuchenija v shkole neobkhodimo razvivat ne tolko navyki chtenija, matematiki i pisma, no i sensomotoriku, rech, pamjat, vnimanie i myshlenie. Posobie napravleno na stimulirovanie raboty pravogo i levogo polusharij mozga. Zadanija sovmeschajut motornye i sensornye funktsii: * rech i chuvstvo ritma; * rech i vosprijatie trekhmernogo prostranstva; * chuvstvo ritma i operatsii s posledovatelnostjami; * dejstvija s tsiframi i vosprijatie tsveta; * dvizhenie i chtenie i drugie. Mnogochislennye zadanija pomogut vam i vashemu rebenku sozdat novye nejronnye svjazi i uluchshit rabotu kory golovnogo mozga v tselom.
Dannoe posobie aktualno kak dlja detej ot 5 let, tak i dlja vzroslykh, kotorye zamechali u sebja sledujuschie simptomy: zabyvchivost, nevozmozhnost vyrazit svoi mysli, chrezmernuju ustalost, rassejannost.
Khudozhnik: Sergeeva M., Kilina O, Seidova O.
