Курс "Биология человека" является одним из завершающих в процессе обучения. Он зиждется на базовых знаниях, полученных студентами в процессе изучения курсов зоологии, морфологии, сравнительной анатомии, физиологии, биохимии, генетики, психологии, основам педагогики, являющихся базисом для столь сложной и многогранной дисциплиной. Человек рассматривается с двух равновеликих сторон, объясняющих его дуалистическую природу: как индивидуум - единица вида Homo sapiens (класс Mammalia), что составляет его биологическую основу, и как личность (психосоциальное существо) - представитель человеческого сообщества (социума), что составляет его социальную сущность.Учебник состоит из трех разделов, включающих 15 глав. В первом разделе даны сведения по основам антропологии, этапам антропогенеза и современной демографии. Во втором разделе "Биологические основы человека" последовательно, в сравнительно-анатомическом аспекте излагаются данные об онтогенезе, структуре и функции соматических, висцеральных и интегрирующих систем органов. В третьем разделе "Социальная сущность человека" даются понятия соматотипа и психотипа, индивидуума и личности, их взаимопроникновения и переплетения. Развитие и становление личностных свойств и влияние на них условий среды и воспитания. Даются понятия гармоничной и акцентуированной личности, индивидуального, личностного и общественного здоровья и связи его с качеством жизни, а также даются рекомендации по созданию своей системы здорового образа жизни и активно-позитивного отношения к ней.Целевой аудиторией учебника являются, в первую очередь, студенты вузов, обучающиеся по направлению "Биология". Материал учебника излагается с эволюционных и сравнительно-анатомических позиций, что позволяет рекомендовать его для студентов вузов, обучающихся по направлению "Ветеринария", "Зоотехния" и "Педагогика".
Kurs "Biologija cheloveka" javljaetsja odnim iz zavershajuschikh v protsesse obuchenija. On zizhdetsja na bazovykh znanijakh, poluchennykh studentami v protsesse izuchenija kursov zoologii, morfologii, sravnitelnoj anatomii, fiziologii, biokhimii, genetiki, psikhologii, osnovam pedagogiki, javljajuschikhsja bazisom dlja stol slozhnoj i mnogogrannoj distsiplinoj. Chelovek rassmatrivaetsja s dvukh ravnovelikikh storon, objasnjajuschikh ego dualisticheskuju prirodu: kak individuum - edinitsa vida Homo sapiens (klass Mammalia), chto sostavljaet ego biologicheskuju osnovu, i kak lichnost (psikhosotsialnoe suschestvo) - predstavitel chelovecheskogo soobschestva (sotsiuma), chto sostavljaet ego sotsialnuju suschnost.Uchebnik sostoit iz trekh razdelov, vkljuchajuschikh 15 glav. V pervom razdele dany svedenija po osnovam antropologii, etapam antropogeneza i sovremennoj demografii. Vo vtorom razdele "Biologicheskie osnovy cheloveka" posledovatelno, v sravnitelno-anatomicheskom aspekte izlagajutsja dannye ob ontogeneze, strukture i funktsii somaticheskikh, vistseralnykh i integrirujuschikh sistem organov. V tretem razdele "Sotsialnaja suschnost cheloveka" dajutsja ponjatija somatotipa i psikhotipa, individuuma i lichnosti, ikh vzaimoproniknovenija i perepletenija. Razvitie i stanovlenie lichnostnykh svojstv i vlijanie na nikh uslovij sredy i vospitanija. Dajutsja ponjatija garmonichnoj i aktsentuirovannoj lichnosti, individualnogo, lichnostnogo i obschestvennogo zdorovja i svjazi ego s kachestvom zhizni, a takzhe dajutsja rekomendatsii po sozdaniju svoej sistemy zdorovogo obraza zhizni i aktivno-pozitivnogo otnoshenija k nej.Tselevoj auditoriej uchebnika javljajutsja, v pervuju ochered, studenty vuzov, obuchajuschiesja po napravleniju "Biologija". Material uchebnika izlagaetsja s evoljutsionnykh i sravnitelno-anatomicheskikh pozitsij, chto pozvoljaet rekomendovat ego dlja studentov vuzov, obuchajuschikhsja po napravleniju "Veterinarija", "Zootekhnija" i "Pedagogika".
