В учебно-методическом пособии показана важность и актуальность наставничества как введения молодых специалистов в профессию. Пособие призвано помочь учителям найти себя в важной роли наставников менее опытных коллег и предназначено для молодых специалистов общеобразовательных и дошкольных учреждений и педагогов-наставников, курирующих их деятельность на этапе становления и адаптации в педагогическом коллективе. Представленный материал позволяет найти ответы на такие вопросы как: решение проблемы профессиональной адаптации и самореализации молодого педагога, формирование его профессиональной компетентности, методическое сопровождение и организация работы с молодым специалистом.Содержание учебного пособия соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Ключевые слова: наставник; молодой учитель; архитектура обучения; консультрование; сотрудничество; профессиональная беседа; сопровождение; взаимообучение; ограничения
V uchebno-metodicheskom posobii pokazana vazhnost i aktualnost nastavnichestva kak vvedenija molodykh spetsialistov v professiju. Posobie prizvano pomoch uchiteljam najti sebja v vazhnoj roli nastavnikov menee opytnykh kolleg i prednaznacheno dlja molodykh spetsialistov obscheobrazovatelnykh i doshkolnykh uchrezhdenij i pedagogov-nastavnikov, kurirujuschikh ikh dejatelnost na etape stanovlenija i adaptatsii v pedagogicheskom kollektive. Predstavlennyj material pozvoljaet najti otvety na takie voprosy kak: reshenie problemy professionalnoj adaptatsii i samorealizatsii molodogo pedagoga, formirovanie ego professionalnoj kompetentnosti, metodicheskoe soprovozhdenie i organizatsija raboty s molodym spetsialistom.Soderzhanie uchebnogo posobija sootvetstvuet aktualnym trebovanijam Federalnogo gosudarstvennogo obrazovatelnogo standarta vysshego obrazovanija. Kljuchevye slova: nastavnik; molodoj uchitel; arkhitektura obuchenija; konsultrovanie; sotrudnichestvo; professionalnaja beseda; soprovozhdenie; vzaimoobuchenie; ogranichenija
