Я начал писать "Короля Артура" двадцать лет назад для студентов-филологов, с которыми занимался в Московском университете латынью. К этому времени я уже поставил с ними "Полиника" - школьную драму на античный сюжет, а также некое музыкально -драматическое действо, воссоздающее образы средневековья, - "Venite et videte, или Второе рождение европейского театра". Тогда у нас еще не было "Греко-латинского кабинета" и гимназии, но был театр "Европа", организованный с оглядкой на традиции европейского и русского школьного театра. "Король Артур" продвигался бодро, уже поставленный и сыгранный несколько раз "Полиник" давал ощущение некоего опыта, мы начали репетировать отдельные сцены... - но ни дописать пьесу, ни поставить ее тогда не удалось. Пьеса завершалась без спеха, а была поставлена - с небольшими купюрами - уже с учащимися "Классической гимназии при Греко-латинском кабинете" в 2004 году. Забавно, но в том же 2004 году, когда мы поставили своего "Короля Артура", появились дорогостоящие и в конечном счете комические киношные поделки: "Александр", "Троя", "Король Артур"... Это массированное нападение на классические сюжеты мне представляется весьма симптоматичным. Мифология и история, всегда бывшие для европейцев источником и формой высокой педагогической игры, - эти самые мифология и история сегодня все больше и больше оказываются поводом для фабрикации разного рода ширпотреба, принципиально исключающего сферу высокого. В течение многих лет занимаясь с молодыми людьми древними языками, я могу с уверенностью сказать, что в каждом поколении всегда есть чуткие, тонкие и глубокие люди, которые нуждаются в том, чтобы их приобщали к серьезному и возвышенному и чтобы при этом знакомили с языком, который сегодня способен это серьезное и возвышенное представлять. Может быть, именно в этом - вновь обрести сегодня серьезное и возвышенное - и состоит существо стремления, побудившего меня написать "Короля Артура", "Полиника" и некоторые иные тексты?
Ja nachal pisat "Korolja Artura" dvadtsat let nazad dlja studentov-filologov, s kotorymi zanimalsja v Moskovskom universitete latynju. K etomu vremeni ja uzhe postavil s nimi "Polinika" - shkolnuju dramu na antichnyj sjuzhet, a takzhe nekoe muzykalno -dramaticheskoe dejstvo, vossozdajuschee obrazy srednevekovja, - "Venite et videte, ili Vtoroe rozhdenie evropejskogo teatra". Togda u nas esche ne bylo "Greko-latinskogo kabineta" i gimnazii, no byl teatr "Evropa", organizovannyj s ogljadkoj na traditsii evropejskogo i russkogo shkolnogo teatra. "Korol Artur" prodvigalsja bodro, uzhe postavlennyj i sygrannyj neskolko raz "Polinik" daval oschuschenie nekoego opyta, my nachali repetirovat otdelnye stseny... - no ni dopisat pesu, ni postavit ee togda ne udalos. Pesa zavershalas bez spekha, a byla postavlena - s nebolshimi kupjurami - uzhe s uchaschimisja "Klassicheskoj gimnazii pri Greko-latinskom kabinete" v 2004 godu. Zabavno, no v tom zhe 2004 godu, kogda my postavili svoego "Korolja Artura", pojavilis dorogostojaschie i v konechnom schete komicheskie kinoshnye podelki: "Aleksandr", "Troja", "Korol Artur"... Eto massirovannoe napadenie na klassicheskie sjuzhety mne predstavljaetsja vesma simptomatichnym. Mifologija i istorija, vsegda byvshie dlja evropejtsev istochnikom i formoj vysokoj pedagogicheskoj igry, - eti samye mifologija i istorija segodnja vse bolshe i bolshe okazyvajutsja povodom dlja fabrikatsii raznogo roda shirpotreba, printsipialno iskljuchajuschego sferu vysokogo. V techenie mnogikh let zanimajas s molodymi ljudmi drevnimi jazykami, ja mogu s uverennostju skazat, chto v kazhdom pokolenii vsegda est chutkie, tonkie i glubokie ljudi, kotorye nuzhdajutsja v tom, chtoby ikh priobschali k sereznomu i vozvyshennomu i chtoby pri etom znakomili s jazykom, kotoryj segodnja sposoben eto sereznoe i vozvyshennoe predstavljat. Mozhet byt, imenno v etom - vnov obresti segodnja sereznoe i vozvyshennoe - i sostoit suschestvo stremlenija, pobudivshego menja napisat "Korolja Artura", "Polinika" i nekotorye inye teksty?
