Книга Н.Ю.Суховой является продолжением ее монографии "Система научно-богословской аттестации в России в XIX - начале XX в." (изд-во ПСТГУ, 2009). В первой главе обращено внимание на европейские истоки самой идеи и принципов научно-педагогической аттестации. Таким образом, российская духовная школа оказывается вписанной в историю европейских университетов. Кроме того, в монографии проводится сравнительный анализ состава ученых степеней, присуждаемых православными духовными академиями и школами иных конфессий, действовавших на территории Российской империи в XIX - начале XX в. Вторая глава посвящена изучению комплекса богословских диссертаций, удостоенных ученых богословских степеней. Историко-статистические результаты научно-богословской аттестации позволяют оценить общий масштаб научно-богословской деятельности, а также провести сравнение ее плодотворности в разные временные эпохи и в разных академиях, выявить динамику развития этого процесса. Особое значение имеет сравнение...
Kniga N.Ju.Sukhovoj javljaetsja prodolzheniem ee monografii "Sistema nauchno-bogoslovskoj attestatsii v Rossii v XIX - nachale XX v." (izd-vo PSTGU, 2009). V pervoj glave obrascheno vnimanie na evropejskie istoki samoj idei i printsipov nauchno-pedagogicheskoj attestatsii. Takim obrazom, rossijskaja dukhovnaja shkola okazyvaetsja vpisannoj v istoriju evropejskikh universitetov. Krome togo, v monografii provoditsja sravnitelnyj analiz sostava uchenykh stepenej, prisuzhdaemykh pravoslavnymi dukhovnymi akademijami i shkolami inykh konfessij, dejstvovavshikh na territorii Rossijskoj imperii v XIX - nachale XX v. Vtoraja glava posvjaschena izucheniju kompleksa bogoslovskikh dissertatsij, udostoennykh uchenykh bogoslovskikh stepenej. Istoriko-statisticheskie rezultaty nauchno-bogoslovskoj attestatsii pozvoljajut otsenit obschij masshtab nauchno-bogoslovskoj dejatelnosti, a takzhe provesti sravnenie ee plodotvornosti v raznye vremennye epokhi i v raznykh akademijakh, vyjavit dinamiku razvitija etogo protsessa. Osoboe znachenie imeet sravnenie...
