Учебное пособие посвящено проблемам развития ребенка и основным особенностям важнейших возрастных периодов детства. Содержит не только исторически устоявшиеся сведения и идеи, но также новый экспериментальный материал, полученный на современных детях. Особенностью книги является синтез социально-психологических и естественно-научных знаний, позволяющих содержательно рассмотреть место и значение наследственно обусловленных особенностей человека во взаимодействии их с социально-культурными факторами развития. Учебное пособие предназначено для студентов и аспирантов вузов, изучающих возрастную психологию и психологию развития, а также всем, кто интересуется достижениями психологии, психофизиологии и психогенетики.
Uchebnoe posobie posvjascheno problemam razvitija rebenka i osnovnym osobennostjam vazhnejshikh vozrastnykh periodov detstva. Soderzhit ne tolko istoricheski ustojavshiesja svedenija i idei, no takzhe novyj eksperimentalnyj material, poluchennyj na sovremennykh detjakh. Osobennostju knigi javljaetsja sintez sotsialno-psikhologicheskikh i estestvenno-nauchnykh znanij, pozvoljajuschikh soderzhatelno rassmotret mesto i znachenie nasledstvenno obuslovlennykh osobennostej cheloveka vo vzaimodejstvii ikh s sotsialno-kulturnymi faktorami razvitija. Uchebnoe posobie prednaznacheno dlja studentov i aspirantov vuzov, izuchajuschikh vozrastnuju psikhologiju i psikhologiju razvitija, a takzhe vsem, kto interesuetsja dostizhenijami psikhologii, psikhofiziologii i psikhogenetiki.
