Есть школы, где классные часы заменили административно-дисциплинарными часами. Есть школы, где просто отменили классные часы, поскольку нужно все силы тратить на подготовку к тестам и участию в рейтингах. Есть школы, где проводят классные часы строго по приказу, под контролем, холодно, жестоко, безразлично. И есть, наконец, школы, где и администрация, и родители, и классные руководители, и сами дети участвуют в замечательном процессе проектирования, организации и проведения только таких классных часов, которые интересны и полезны детям. Автор постарался придумать и разработать около 300 тем, сюжетов и рекомендаций по проведению самых разнообразных классных часов, что позволит классным руководителям выбирать наиболее подходящие для детей и по возрасту и степени готовности и интереса.
Est shkoly, gde klassnye chasy zamenili administrativno-distsiplinarnymi chasami. Est shkoly, gde prosto otmenili klassnye chasy, poskolku nuzhno vse sily tratit na podgotovku k testam i uchastiju v rejtingakh. Est shkoly, gde provodjat klassnye chasy strogo po prikazu, pod kontrolem, kholodno, zhestoko, bezrazlichno. I est, nakonets, shkoly, gde i administratsija, i roditeli, i klassnye rukovoditeli, i sami deti uchastvujut v zamechatelnom protsesse proektirovanija, organizatsii i provedenija tolko takikh klassnykh chasov, kotorye interesny i polezny detjam. Avtor postaralsja pridumat i razrabotat okolo 300 tem, sjuzhetov i rekomendatsij po provedeniju samykh raznoobraznykh klassnykh chasov, chto pozvolit klassnym rukovoditeljam vybirat naibolee podkhodjaschie dlja detej i po vozrastu i stepeni gotovnosti i interesa.
