В пособии на примере естественных видов движений (ходьба, бег, плавание и др.) и с учетом климатических особенностей рассмотрены новые подходы к их использованию; раскрыты неисчерпаемые возможности таких видов двигательных действий, как прикладное плавание, классические способы передвижения на лыжах, катание с гор, зимние игры, различные виды семейного отдыха, развлечения и забавы. Широко представлено содержание комплексов утренней гимнастики и динамических пауз, выполнение которых рекомендуется в фазе восстановления после перенесенных заболеваний. Адресовано учителям для работы с учащимися 1-11 классов, студентам педагогических вузов, воспитателям детских садов.
V posobii na primere estestvennykh vidov dvizhenij (khodba, beg, plavanie i dr.) i s uchetom klimaticheskikh osobennostej rassmotreny novye podkhody k ikh ispolzovaniju; raskryty neischerpaemye vozmozhnosti takikh vidov dvigatelnykh dejstvij, kak prikladnoe plavanie, klassicheskie sposoby peredvizhenija na lyzhakh, katanie s gor, zimnie igry, razlichnye vidy semejnogo otdykha, razvlechenija i zabavy. Shiroko predstavleno soderzhanie kompleksov utrennej gimnastiki i dinamicheskikh pauz, vypolnenie kotorykh rekomenduetsja v faze vosstanovlenija posle perenesennykh zabolevanij. Adresovano uchiteljam dlja raboty s uchaschimisja 1-11 klassov, studentam pedagogicheskikh vuzov, vospitateljam detskikh sadov.
