В данном пособии представлен один из вариантов подведения итогов учебного года в образовательном учреждении. Предлагаемый годовой план учебно-воспитательной работы построен по модульному принципу, что позволяет при необходимости оперативно реорганизовать его; данные аналитической части плана носят накопительный характер и наглядно обозначают реальные тенденции в школе за последние 10 и более лет. Такой вариант отвечает критерию эргономичности, т. е. позволяет экономить время и силы при его составлении и одновременно получать большой объем информации об эффективности работы образовательного учреждения.
V dannom posobii predstavlen odin iz variantov podvedenija itogov uchebnogo goda v obrazovatelnom uchrezhdenii. Predlagaemyj godovoj plan uchebno-vospitatelnoj raboty postroen po modulnomu printsipu, chto pozvoljaet pri neobkhodimosti operativno reorganizovat ego; dannye analiticheskoj chasti plana nosjat nakopitelnyj kharakter i nagljadno oboznachajut realnye tendentsii v shkole za poslednie 10 i bolee let. Takoj variant otvechaet kriteriju ergonomichnosti, t. e. pozvoljaet ekonomit vremja i sily pri ego sostavlenii i odnovremenno poluchat bolshoj obem informatsii ob effektivnosti raboty obrazovatelnogo uchrezhdenija.
