В брошюре рассматриваются вопросы деятельностной пропедевтики сложных и плохо усваиваемых учениками математических понятий дроби, пропорции, процента и связанными с ними естественнонаучными понятиями (т.н. относительными понятиями). Подробно описывается экспериментальный курс, состоящий из двух частей ("Таинственное плавание" и "Чернила") и адресованный ученикам 2-4 классов. Брошюра адресована всем, кого интересуют проблемы межпредметных координации, деятельностной пропедевтики понятий.
V broshjure rassmatrivajutsja voprosy dejatelnostnoj propedevtiki slozhnykh i plokho usvaivaemykh uchenikami matematicheskikh ponjatij drobi, proportsii, protsenta i svjazannymi s nimi estestvennonauchnymi ponjatijami (t.n. otnositelnymi ponjatijami). Podrobno opisyvaetsja eksperimentalnyj kurs, sostojaschij iz dvukh chastej ("Tainstvennoe plavanie" i "Chernila") i adresovannyj uchenikam 2-4 klassov. Broshjura adresovana vsem, kogo interesujut problemy mezhpredmetnykh koordinatsii, dejatelnostnoj propedevtiki ponjatij.
