Учебное пособие посвящено одному из важнейших разделов общей психологии - теории и методологии изучения волевых процессов. В книге с авторской позиции проанализированы традиционные и новейшие научно-философские, психологические и физиологические представления о явлениях волевой сферы человека (в частности, о "силе воли"), прослежены закономерности ее развития в онтогенезе, а также ее проявления в различных видах поведения и деятельности, рассмотрены вопросы патологии воли. В систематизированном виде в пособии представлены малоизвестные психодиагностические методики изучения воли, которые могут быть с успехом использованы в практической деятельности специалистов системы образования, спортивной и производственно-организационной сферы. Для психологов, психофизиологов, педагогов, а также студентов факультетов психологии и педагогических учебных заведений.
Uchebnoe posobie posvjascheno odnomu iz vazhnejshikh razdelov obschej psikhologii - teorii i metodologii izuchenija volevykh protsessov. V knige s avtorskoj pozitsii proanalizirovany traditsionnye i novejshie nauchno-filosofskie, psikhologicheskie i fiziologicheskie predstavlenija o javlenijakh volevoj sfery cheloveka (v chastnosti, o "sile voli"), proslezheny zakonomernosti ee razvitija v ontogeneze, a takzhe ee projavlenija v razlichnykh vidakh povedenija i dejatelnosti, rassmotreny voprosy patologii voli. V sistematizirovannom vide v posobii predstavleny maloizvestnye psikhodiagnosticheskie metodiki izuchenija voli, kotorye mogut byt s uspekhom ispolzovany v prakticheskoj dejatelnosti spetsialistov sistemy obrazovanija, sportivnoj i proizvodstvenno-organizatsionnoj sfery. Dlja psikhologov, psikhofiziologov, pedagogov, a takzhe studentov fakultetov psikhologii i pedagogicheskikh uchebnykh zavedenij.
