В методических рекомендациях сформулированы цели и задачи обучения детей мигрантов и переселенцев русскому языку и литературному чтению в 4-м классе с учётом лингвокультурных особенностей овладения русским языком как неродным, а также в соответствии с ФГОС второго поколения, ориентирующими на формирование у учащихся способности к универсальным учебным действиям. В образцах технологических карт уроков русского языка демонстрируются возможности использования материалов учебника для достижения личностных, метапредметных и предметных результатов обучения русскому языку детей мигрантов и переселенцев.
V metodicheskikh rekomendatsijakh sformulirovany tseli i zadachi obuchenija detej migrantov i pereselentsev russkomu jazyku i literaturnomu chteniju v 4-m klasse s uchjotom lingvokulturnykh osobennostej ovladenija russkim jazykom kak nerodnym, a takzhe v sootvetstvii s FGOS vtorogo pokolenija, orientirujuschimi na formirovanie u uchaschikhsja sposobnosti k universalnym uchebnym dejstvijam. V obraztsakh tekhnologicheskikh kart urokov russkogo jazyka demonstrirujutsja vozmozhnosti ispolzovanija materialov uchebnika dlja dostizhenija lichnostnykh, metapredmetnykh i predmetnykh rezultatov obuchenija russkomu jazyku detej migrantov i pereselentsev.
