В книге известного педагога Т.Г.Браже дается описание жизни и анализ творчества писателей-классиков: Пушкина, Лермонтова, Даля, А.Островского, А.К.Толстого, Некрасова, Л.Н.Толстого, Гаршина, Гарина-Михайловского, Вересаева, Короленко, Горького, а также обширный материал о жизни и творчестве великого князя К.К.Романова, поэта К.Р. Эти материалы могут быть интересны читателям разного возраста и профессий, поскольку написаны хорошим языком, живо и доступно. Основная педагогическая направленность этой книги - помочь учителю сделать изучение русской классики и современной литературы интересным и значимым для учащихся, стимулировать их интерес к процессу чтения подлинных текстов художественных произведений, дающего радость, вернуть читателю значимость голоса автора и красоту звучания его слова, помочь сделать русскую литературу как общее национальное достояние личным достоянием читателя, способствовать формированию читательской культуры. В книге приводятся вопросы и задания, сопровождающие процесс чтения и изучения в школе литературных произведений и дающие возможность общения на этой почве с другими читателями, а также программы элективных курсов и материалы для осмысления учителем себя как профессионала и личности. Книга адресована школьным учителям, преподавателям литературы и методики в вузах и учреждениях постдипломного педагогического образования, библиотекарям и специалистам в области чтения, студентам-филологам, аспирантам и научным работникам в области педагогики, а также широкому кругу читателей-непрофессионалов.
Рецензенты: В.П.Старк, доктор филологических наук, профессор, Институт русской литературы (Пушкинский дом), Е.Д.Тенютина, кандидат педагогических наук, заслуженный учитель РФ, гимназия № 56, Петербург.
V knige izvestnogo pedagoga T.G.Brazhe daetsja opisanie zhizni i analiz tvorchestva pisatelej-klassikov: Pushkina, Lermontova, Dalja, A.Ostrovskogo, A.K.Tolstogo, Nekrasova, L.N.Tolstogo, Garshina, Garina-Mikhajlovskogo, Veresaeva, Korolenko, Gorkogo, a takzhe obshirnyj material o zhizni i tvorchestve velikogo knjazja K.K.Romanova, poeta K.R. Eti materialy mogut byt interesny chitateljam raznogo vozrasta i professij, poskolku napisany khoroshim jazykom, zhivo i dostupno. Osnovnaja pedagogicheskaja napravlennost etoj knigi - pomoch uchitelju sdelat izuchenie russkoj klassiki i sovremennoj literatury interesnym i znachimym dlja uchaschikhsja, stimulirovat ikh interes k protsessu chtenija podlinnykh tekstov khudozhestvennykh proizvedenij, dajuschego radost, vernut chitatelju znachimost golosa avtora i krasotu zvuchanija ego slova, pomoch sdelat russkuju literaturu kak obschee natsionalnoe dostojanie lichnym dostojaniem chitatelja, sposobstvovat formirovaniju chitatelskoj kultury. V knige privodjatsja voprosy i zadanija, soprovozhdajuschie protsess chtenija i izuchenija v shkole literaturnykh proizvedenij i dajuschie vozmozhnost obschenija na etoj pochve s drugimi chitateljami, a takzhe programmy elektivnykh kursov i materialy dlja osmyslenija uchitelem sebja kak professionala i lichnosti. Kniga adresovana shkolnym uchiteljam, prepodavateljam literatury i metodiki v vuzakh i uchrezhdenijakh postdiplomnogo pedagogicheskogo obrazovanija, bibliotekarjam i spetsialistam v oblasti chtenija, studentam-filologam, aspirantam i nauchnym rabotnikam v oblasti pedagogiki, a takzhe shirokomu krugu chitatelej-neprofessionalov.
Retsenzenty: V.P.Stark, doktor filologicheskikh nauk, professor, Institut russkoj literatury (Pushkinskij dom), E.D.Tenjutina, kandidat pedagogicheskikh nauk, zasluzhennyj uchitel RF, gimnazija № 56, Peterburg.
