В пособии излагаются методы и приемы тестового контроля знаний по истории. Рассмотрены принципы составления тестовых заданий и педагогических тестов, контролирующих исторические знания всех типов и уровней. Приведены многочисленные примеры составления тестовых заданий разных форм и тестов для разных целей педагогического контроля по истории. Рассмотрена эффективность их применения. Приведены определения основных терминов, связанных с разработкой тестов. Учебное пособие может быть полезно преподавателям истории при планировании и организации педагогического контроля с помощью педагогических тестов. Учителя, образовательные учреждения и органы управления образования могут использовать это пособие для определения качества любых педагогических тестов по истории.
V posobii izlagajutsja metody i priemy testovogo kontrolja znanij po istorii. Rassmotreny printsipy sostavlenija testovykh zadanij i pedagogicheskikh testov, kontrolirujuschikh istoricheskie znanija vsekh tipov i urovnej. Privedeny mnogochislennye primery sostavlenija testovykh zadanij raznykh form i testov dlja raznykh tselej pedagogicheskogo kontrolja po istorii. Rassmotrena effektivnost ikh primenenija. Privedeny opredelenija osnovnykh terminov, svjazannykh s razrabotkoj testov. Uchebnoe posobie mozhet byt polezno prepodavateljam istorii pri planirovanii i organizatsii pedagogicheskogo kontrolja s pomoschju pedagogicheskikh testov. Uchitelja, obrazovatelnye uchrezhdenija i organy upravlenija obrazovanija mogut ispolzovat eto posobie dlja opredelenija kachestva ljubykh pedagogicheskikh testov po istorii.
