Данное методическое пособие посвящено описанию образовательных практик развивающего летнего отдыха детей. Содержание книги можно охарактеризовать как элементы своеобразного конструктора, который поможет спроектировать и реализовать образовательные программы летнего отдыха в рамках компетентностного подхода. Коллективом авторов летние образовательные программы рассматриваются как система образовательных модулей, приводящих к неординарным педагогическим эффектам за счет своей событийности и открытости. Тому, как достичь спланированные результаты такого рода, посвящена технологическая сторона этого издания. Данное пособие выполняет двойную функцию. С одной стороны, оно обращено к руководителям и педагогам, занимающимся реализацией программ летнего отдыха, а с другой стороны - к родителям, с целью погружения их как заказчиков образовательной услуги в содержание компетентностного подхода и представления оснований для выбора подходящей программы образовательного отдыха для своих...
Dannoe metodicheskoe posobie posvjascheno opisaniju obrazovatelnykh praktik razvivajuschego letnego otdykha detej. Soderzhanie knigi mozhno okharakterizovat kak elementy svoeobraznogo konstruktora, kotoryj pomozhet sproektirovat i realizovat obrazovatelnye programmy letnego otdykha v ramkakh kompetentnostnogo podkhoda. Kollektivom avtorov letnie obrazovatelnye programmy rassmatrivajutsja kak sistema obrazovatelnykh modulej, privodjaschikh k neordinarnym pedagogicheskim effektam za schet svoej sobytijnosti i otkrytosti. Tomu, kak dostich splanirovannye rezultaty takogo roda, posvjaschena tekhnologicheskaja storona etogo izdanija. Dannoe posobie vypolnjaet dvojnuju funktsiju. S odnoj storony, ono obrascheno k rukovoditeljam i pedagogam, zanimajuschimsja realizatsiej programm letnego otdykha, a s drugoj storony - k roditeljam, s tselju pogruzhenija ikh kak zakazchikov obrazovatelnoj uslugi v soderzhanie kompetentnostnogo podkhoda i predstavlenija osnovanij dlja vybora podkhodjaschej programmy obrazovatelnogo otdykha dlja svoikh...
