Предлагаемый сборник содержит обзор взглядов на проблемы педагогики пятерых известнейших мусульманских мыслителей: Ибн Мискавайха, Зарнуджи, Сухраварди, Ходжи Туси и Маулави. Изучение их богатого философского наследия способно оказать немалую помощь при создании исламской педагогической системы, а также может стать отправной точкой для изучения истории исламской мысли и цивилизации в целом. Данный сборник может быть полезен не только в учебно-практическом плане, но сможет иметь также теоретическое и исследовательское применение, послужив началом для классифицирования педагогических школ в исламской истории, их анализа и критики. Сборник предназначен для специалистов в области исламской педагогики, а также для широкого круга читателей, интересующихся развитием исламской философской мысли.
Predlagaemyj sbornik soderzhit obzor vzgljadov na problemy pedagogiki pjaterykh izvestnejshikh musulmanskikh myslitelej: Ibn Miskavajkha, Zarnudzhi, Sukhravardi, Khodzhi Tusi i Maulavi. Izuchenie ikh bogatogo filosofskogo nasledija sposobno okazat nemaluju pomosch pri sozdanii islamskoj pedagogicheskoj sistemy, a takzhe mozhet stat otpravnoj tochkoj dlja izuchenija istorii islamskoj mysli i tsivilizatsii v tselom. Dannyj sbornik mozhet byt polezen ne tolko v uchebno-prakticheskom plane, no smozhet imet takzhe teoreticheskoe i issledovatelskoe primenenie, posluzhiv nachalom dlja klassifitsirovanija pedagogicheskikh shkol v islamskoj istorii, ikh analiza i kritiki. Sbornik prednaznachen dlja spetsialistov v oblasti islamskoj pedagogiki, a takzhe dlja shirokogo kruga chitatelej, interesujuschikhsja razvitiem islamskoj filosofskoj mysli.
