Диагностический журнал представляет систему обследования динамики развития детей второй младшей группы в освоении Примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования "Детство" Т.И.Бабаевой, А.Г.Гогоберидзе, З.А.Михайловой и другие. Журнал обеспечивает комплексный подход к оценке итоговых и промежуточных результатов достижений каждого ребёнка и возрастной группы в соответствии с ФГТ. В пособии предложены диагностические карты, включающие данные педагогов о поведении и развитии дошкольников, методики, технологии, пробы, критерии и результаты анализа продуктов детской деятельности, позволяющие определить уровень развития интегративных качеств и их характеристик, что чрезвычайно важно для построения образовательной и коррекционной работы в дошкольном учреждении.
Diagnosticheskij zhurnal predstavljaet sistemu obsledovanija dinamiki razvitija detej vtoroj mladshej gruppy v osvoenii Primernoj osnovnoj obscheobrazovatelnoj programmy doshkolnogo obrazovanija "Detstvo" T.I.Babaevoj, A.G.Gogoberidze, Z.A.Mikhajlovoj i drugie. Zhurnal obespechivaet kompleksnyj podkhod k otsenke itogovykh i promezhutochnykh rezultatov dostizhenij kazhdogo rebjonka i vozrastnoj gruppy v sootvetstvii s FGT. V posobii predlozheny diagnosticheskie karty, vkljuchajuschie dannye pedagogov o povedenii i razvitii doshkolnikov, metodiki, tekhnologii, proby, kriterii i rezultaty analiza produktov detskoj dejatelnosti, pozvoljajuschie opredelit uroven razvitija integrativnykh kachestv i ikh kharakteristik, chto chrezvychajno vazhno dlja postroenija obrazovatelnoj i korrektsionnoj raboty v doshkolnom uchrezhdenii.
