В настоящем пособии предлагается методическая система, при помощи, которой можно на основе серьезного теоретического осмысления основных дидактических категорий (целей, принципов, методов, средств обучения) овладеть практикой построения урока русского языка. Стержнем системы является технология методического проектирования предстоящего урока, позволяющая успешно осваивать метаязык методики преподавания русского языка как науки. Пособие предназначено для начинающих учителей, изучающих курс методики преподавания русского языка, педагогов-словесников, готовящихся к профессиональной аттестации, а также преподавателей вузовского курса методики русского языка.
V nastojaschem posobii predlagaetsja metodicheskaja sistema, pri pomoschi, kotoroj mozhno na osnove sereznogo teoreticheskogo osmyslenija osnovnykh didakticheskikh kategorij (tselej, printsipov, metodov, sredstv obuchenija) ovladet praktikoj postroenija uroka russkogo jazyka. Sterzhnem sistemy javljaetsja tekhnologija metodicheskogo proektirovanija predstojaschego uroka, pozvoljajuschaja uspeshno osvaivat metajazyk metodiki prepodavanija russkogo jazyka kak nauki. Posobie prednaznacheno dlja nachinajuschikh uchitelej, izuchajuschikh kurs metodiki prepodavanija russkogo jazyka, pedagogov-slovesnikov, gotovjaschikhsja k professionalnoj attestatsii, a takzhe prepodavatelej vuzovskogo kursa metodiki russkogo jazyka.
